[ Diana X 人類文化 ] 團購全品八折
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📕Diana推薦一定要入手的就是 #點點書系列
#寶寶語言發展的第一本學習圖文有聲書
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現在廠商開放預購,10月中會到貨喔!
點點書有5本,大家可以按家裡孩子的發展需求選擇
我在安妞不到1歲的時候就買了 [點點書1],一直都有在玩
到現在安妞2歲了,使用的更順手,裡面的兒歌她也很愛
[點點書1]用手指點一點有聲認知書
🔸有25個主題
🔸368個生活常用的單字
🔸140題互動問答遊戲
🔸12首中英文兒歌
✅有國語、閩南語、英語三種語言,讓孩子用聽覺學認知。
✅豐富有趣的互動問答遊戲,吸引孩子的學習興趣。
✅好提好握,攜帶方便
[點點書2]ㄅㄆㄇ ABC
🔸ㄅㄆㄇ:學語詞、認筆順
🔸ABC:認識大寫、認識小寫,單字練習及拼音
也有ABC兒歌好唱又好學
🔸數字:認識數字、練習數數、1個1給數、5個5個數
🔸加減法算數:學習5以內的加減法、讓孩子有多跟少的基本概念
🔸時間:認識長針與短針,練習看時鐘現在是幾點呢
🔸九九乘法:念讀式的乘法歌謠,輕鬆記住九九乘法讓您琅琅上口
🔸比一比:學習認識對比之間的關係
🔸世界地圖:認識世界的七大洲,有各國特色和可愛動物的介紹
🔸13首中、英文兒歌:讓孩子跟著音樂哼哼唱唱
[點點書3]365晚安故事
96則故事+96題問答+6首古典音樂晚安曲
[點點書4]寶寶愛說話
180詞語x四種語言,180插圖1x180語句,啟動寶寶語文力
[點點書5]英語520
500個A∼Z主題單字、400首唸唱單字歌謠(CHANTS),跟讀與拼讀雙管齊下,學會唸單字、拼單字。
>>>家裡有3歲以上幼稚園的小孩除了第一本會比較簡單,其他4本都很適合喔!!
>>> 0~3歲適合第一本入門款,可以先讓寶寶認識基本詞彙跟操作方式,之後再繼續購入其他本。
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農場動物、恐龍世界、交通工具、野生動物等四大主題
1歲半可以開始讓寶寶接觸拼圖,大人在一旁協助,透過拼圖讓孩子體會遊戲的樂趣,在拼合和嵌入過城中提升大腦認知和手眼協調能力。
人類文化這款拼圖我很推,大塊拼圖易抓取,讓孩子好握好拿,更容易操作,質感不輸國外品牌。
拼圖片數分爲3片、4片、5片、6片,分階學習,讓孩子由少到多,循序漸進的動手操作,提升專注力和靈巧度。
盒裝收納,輕鬆拿取和堆疊,讓孩子自己學習收玩具
一盒換算下來不到200元,CP值很高。
拼圖會讓孩子有成就感,選對適合他們難易度的拼圖讓他們更有信心及興趣來嘗試操作。這套拼圖是很適合寶寶的拼圖入門款。
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📕神奇貼紙(16本)(套)
大小朋友都無法抗拒貼紙
16本貼紙遊戲,3種智能的訓練 3Q=EQ(情商)+IQ(智商)+CQ(創造力)
每種智能都分為,啟蒙,初階,進階跟資優版四本
透過小朋友喜歡的貼紙遊戲訓練3種智能
平均一本不到50元,薄薄一本帶出門等吃飯,在高鐵火車上打發時間很好用。
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家裡小朋友3歲以的話也很推薦購入:
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這兩本是每個家庭必備的啟蒙教育書
性別教育應該從小開始,以繪本形式介紹男女生生殖器官的不同,帶出一連串的性教育啟蒙,透過繪本一點也不害羞,適合親子共讀,家長可藉由繪本教導孩子學習自我保護。
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輕鬆學會六大基本情緒,收錄孩子們身邊經常會遇到的問題
利用繪本,透過生動的故事簡化,變成孩子容易理解的語言
引導孩子認識情緒並學會舒緩情緒!
讓家長不再受孩子失控行為困擾
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同時也有20部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅草屯囝仔Official,也在其Youtube影片中提到,#草屯囝仔 #酒命怪貓 #台語解說 謝謝美麗的 #曹雅雯 姐姐邀請我們一起合作歌曲《酒命怪貓》❤️ 是我們全新的嘗試與突破~ 謝謝雅雯姐姐給我們這個機會🙏 希望雅雯姐姐可以拿到金曲獎最佳台語女歌手獎🏆 - 《酒命怪貓》Official Music Video📺 👉 https://youtu...
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閩南語 試 教 在 Facebook 的精選貼文
從去年《刻在你心底的名字》開始,我告訴自己要慢慢學著跟每個人互動,學著傳達自己的想法;而《戒指流浪記》代表再一年前的回憶,覺得比前一年的自己又再穩定一點;《緝魂》的每場宣傳都很繃緊神經,逼得我更認真看電影和觀眾當偵探找線索,但是很謝謝有這些鼓勵、批評,都是不可或缺的;在《神之鄉》裡體驗到從小好奇的宮廟文化,勾起很多小時候和阿嬤相處的回憶啊,因為她教會我講閩南語,帶我四處進香,告訴我心誠則靈。就像再次整理了從小到大的種種回憶。
這一年還拍了《愛的混混》和《我願意》,感受又大不同。演反差很大的角色時需要很多獨處時間調適,但我喜歡這樣認識的過程,一點一點看見不一樣的自己。這條路有時疲累,但是想到每個訂下的目標、每個願意信任我的夥伴、還有期待我會有其他表現的你們,就會再打起精神,相信自己可以做好。
今年給自己一個功課,就是要更學會欣賞,欣賞任何事物的獨特。不要先急著想改進不好的那一面,而是要好好享受寶貴的當下,試著看見很多不完美的完美。
再過幾天就要進組拍戲了,這年接觸到很多宣傳是關於愛,任何一種愛都不該被形式或框架給限制,是我們一輩子的課題,學會好好愛護身邊的每段與人的情感,希望接下來的BL劇順利,大家都能健康的開工,健康的殺青。也要用力地爭取演到視覺年齡不是學生的角色,成熟一點。
謝謝每個祝福,每個陪伴,還在學習、成長中
再來也都要過得這麼充實,作品見!
閩南語 試 教 在 Facebook 的最佳解答
(手機顯示老媽的來電)
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
我:喂,媽媽噢?怎麼啦?
媽:小豆上學上得怎麼樣?課業跟得上嗎?
我:OK的,他很好。
媽:有考試了沒?你不要都不認真盯他考試耶,他有不會的都要教他,不然他如果對學習很有挫折,會否定自己.....
我:放心啦,小一的東西,我教他EZ喇。
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
開玩笑,小學的東西難得倒我?
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⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
今天聯絡簿發下來,小學的第一次考試是考閩南語,剛才,我和小豆一起翻開閩南語課本的第一頁。
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
(盯著第一頁約一分鐘)
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
我:老婆?
邦妮:嗯?
我:你會什麼...台羅拼音的嗎?
邦妮:沒聽過,但小一的應該會.....吧?
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和邦妮一起盯著課本一分鐘後,我們面面相覷。
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
(十分鐘後,邦妮盯著一邊估狗,進度還在第一頁的我)
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邦妮:你要不要乾脆讓小豆視訊阿嬤,她唸也比較標準....
我:NO!母湯!絕對不能問阿嬤!⠀⠀⠀⠀
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⠀⠀⠀⠀⠀⠀
#被阿嬤嗆不能忍
#繼續估狗學台語
#也太難
閩南語 試 教 在 草屯囝仔Official Youtube 的最佳貼文
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希望雅雯姐姐可以拿到金曲獎最佳台語女歌手獎🏆
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《酒命怪貓》Official Music Video📺
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本集介紹歌曲
【酒命怪貓】
啥物情形講來聽 毋通驚毋通驚
只是想欲你愛我 敢知影敢知影
啥物情話我攏聽 免咒誓免咒誓
目睭擘開算甲三 我是你命中的愛人仔
下昏暗我嘛欲梳妝打扮我的穿插
咱知影今仔暗時嘛是一種輸贏
猶原嘛閣是吱吱膏膏彼款虛華
啥人知影未來劇情到底是會按怎
算甲三 催予乾 下昏暗咱兩个敆一擔
做伙彈吉他 唱情歌 不管別人按怎看
妳知影我會共妳囥佇心內底
無論是酒醉的時陣 還是清醒
啥物情形講來聽 毋通驚毋通驚
只是想欲你愛我 敢知影敢知影
啥物情話我攏聽 免咒誓免咒誓
目睭擘開算甲三 我是你命中的愛人仔
看著妳我緊張甲袂講話
妳敢知我的心慢慢向妳咧飛
只想欲簡單揣一个機會
妳的可愛 予我墜落萬丈情坑
提起燒酒來全部攏共啉予乾
按呢才有勇氣表達情意予妳聽
妳像一隻貓 愛狡怪
我的心嘛猶原為妳跳 這是愛
佇這人海茫茫中我看著妳美麗的形影
我這改袂閣驚惶 大聲講予妳來聽
啥物情形講來聽 毋通驚毋通驚
只是想欲你愛我 敢知影敢知影
啥物情話我攏聽 免咒誓免咒誓
目睭擘開算甲三 我是你命中的愛人仔
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特別感謝|Achia Liu 、劉冠汶
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台語小教室(全集):
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FB粉絲專頁:
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草屯囝仔Instagram:
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樞育 https://www.instagram.com/caotun_su/
阿倉 https://www.instagram.com/leechang06/
閩南語 試 教 在 C.C. Music Studio 姜采希 Youtube 的最佳貼文
原唱者是日本殿さまキングス團體在1979年發表的歌謠浮草(うきくさ)の宿(やど)
台語歌王洪榮宏於1986年翻唱成閩南語版「台北今夜冷清清」是台灣的大家較熟悉的版本
蠻適合最近的台北🥲
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姜采希《#白澤》創作ep聽起來
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閩南語 試 教 在 台南妹仔教你講台語 Youtube 的最佳貼文
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台語顧問:台灣說唱藝術工作室 周定邦老師
執行協力:李季
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閩南語 試 教 在 104師培聯盟教師組演示競賽第六組做伙來去踅夜市 - YouTube 的推薦與評價
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閩南語 試 教 在 [心得] 105國小臺北市閩南語師上榜分享- 看板studyteacher 的推薦與評價
●背景:96級 嘉大小教系畢業
98年考取閩南語認證 高級
●經歷:二~六年級導師七年(含雙語小學兩年),閩南語科任教師一年
●成績:
▲初試:基礎科目原始86分,教育專業科目原始64分,年資加4分,總成績71.833分
(筆試最低錄取分數70.667分,116人錄取13人)
▲複試:口試85.630分,試教88.336分,總成績加權87.254分,正取一。
(105年閩語師錄取成績77.493分,13人錄取3人)
●前言:
因為前幾年沒有很認真的準備考試,心想一直長代也不錯,
中間結婚還停了兩年沒考,所以僅分享這兩年認真準備的部分,較有參考價值啦!
這兩年和學校幾個代理教師組了讀書會,
因為我們報考科目皆異,所以僅對共同科目─教育做準備,其他科目自讀。
按進度做完考古題(教育每週八份考題左右),並做錯題本、讀書會中提問。
寒假前已全部做完第一次,
到五月底前將所有考題做完第二次。
第二次做考題時,我先把先前的錯題勘誤本整理好,
將相同人物、主題的重點分科記在小筆記本裡,方便隨時攜帶背誦。
做最新一回教檢會遇到新的名詞,就加註在筆記本裡,空間不夠就貼便利貼。
我覺得將錯題勘誤整理成小筆記很重要,
只做勘誤本,卻沒有詳讀背誦是無效的!
(第一年就是忙著做錯題本,都沒有仔細背誦,徒勞無功)
●筆試準備:
▲教育:100~104年國小國中高中教甄考古題、100~105年教檢考古題,
每年各做完兩輪。
接著將錯題本分科整理成小筆記、口訣,例如:教心、教哲……
方便隨時背誦、查閱。
▲國語:下載課綱的國語教材教法來讀,參加閱讀理解策略研習的講義也讀,命中幾題
▲數學:數學教材教法,瀏覽高中數學公式,因為我曾是高中數學家教,有些底子
▲英語:放棄>O<~
▲閩南語:這部分的題目方向很難抓,103年筆試後,在圖書館找到閩南語概論的書,
找到好幾題,很後悔在考試前沒有找到那本來讀,
所以在準備105年筆試時,就有好好的讀。
沒想到105年考題卻完全不同,所以只能從平時經驗著手去答題。
因為本身已參加多年的全國語文競賽(朗讀、演說,教師組、社會組),
也指導學生參賽多年,所以閱讀閩南語文章的數量很多,
累積許多閩南語字彙量及俗諺,對答題有些許幫助。
●口試:(不可攜帶檔案、三折頁)
▲自我介紹詞:因為同時準備一般師考試,所以準備了四種版本的自介詞。
(寒假時就要完成)
1分鐘國語版、1分鐘閩語版、2分鐘國語版、2分鐘閩語版。
修改過N次,最後定稿時,錄下來,隨時放來聽,自然就背起來了。
內容部分很感謝宜蘭縣全國賽閩語朗讀指導老師的指導,提點了我許多
我們多年來累積的參賽及指導經歷,都不是為了實現自我,
是為了提升能力,以服務學生為目的,所以如何措辭非常重要。
必須講到讓評審感動、認同,而非炫耀自己。
▲準備幾個感人的小故事:由於我帶班時輔導過各種類型的特殊生和個案,
所以有許多輔導學生,與家長溝通成功的案例可以分享。
這些孩子就像天使一樣,給我試煉、讓我成長。
因此,我能引導孩子成功轉變,並獲得怪獸家長的信任支持
我要感謝他們!
▲深入了解各種教學理論、議題、各縣市政策,加入日常教學,口試時若有評審提問,
那你就賺到啦!
▲我口試被問到的問題(全程閩語問答):
工作人員計時10分鐘,9分鐘時按鈴提示。
1.自我介紹一分鐘。
Ans:姓名、學歷、教學經歷、得獎經歷、指導各類競賽、童軍團……
(其實我已經講超過一分鐘了,但是評審沒有打斷,我就繼續說下去……)
2.家長認為閩南語課程不重要,孩子也不認真學,你怎麼辦?
3.翻轉教學在閩南語科教學的應用?
4.舉出三個能說服孩子學習閩南語的優點。
(當我回答這一題時,已陳述完三點,想不到評審繼續問,再來一個……再來一個
直到我說:歹勢,予我擱想一下……評審就笑出來說:和你講耍笑啦!)
這時正好鈴響,剩一分鐘。(工作人員舉牌)
我說:其實,我閣有真濟和學生的故事,若有需要,我真願意分享。
評審答:毋免矣!你會當出去矣。
▲答題技巧:
這部分許多強者都有分享了,回答面向要廣(學生、家長……),在此僅做補充。
1.微笑,語氣溫和而堅定,不需要太激動,穩穩地說,口齒清晰,語速勿過快。
手勢要自然喔!眼神愉悅,看著評審說話。
(想像一下,你終於有機會與人分享你和學生間的故事,這是件很興奮、感動的事情
你就會真情流露而有專業自信,評審會希望你來指導他的孩子)
2.察言觀色:如果評審點頭認同,可以繼續深入陳述(但非流水帳),或見好就收。
我們這次13位考生,只有一組口試評審、另一組試教評審。
評審很和善,氣氛不錯,我自介1分鐘後,發現評審點頭沒有打斷,
我就繼續針對我有利的地方說下去,講了兩分鐘。
3.若題目為XX教學在閩語教學上的應用,你可以答:
我發現學生需要加強什麼地方,所以我用XX教學,
(表示你能根據學生狀況調整教學)
我如何做,成效為何?(學生進步、家長回饋、學校長官的肯定)
若評審沒有打斷,可進一步說,我第一次這麼做時,發現什麼問題,
所以向學校前輩討教,第二次做時,我如何改進教學方法,又達到什麼成效。
如此是要讓評審認為,你是願意反省改進的老師,對同事來說也是好溝通的人。
4.所有的教學、和家長溝通、專業成長的唯一目的:對學生有益。
答題時無論什麼題目,都要以學生為前提去回答。
我們今天這麼做,並非迎合家長,不是為了自己,而是為了學生著想。
當家長與我們的教育觀念不同時,也是以學生利益為前提去和家長溝通,
家長都能接受。
我們不是要說服家長,配合老師怎麼做,
而是說服家長─為了孩子,我們必須親師合作。
●試教:
▲事前準備:
1.收集好真平、翰林、康軒版1-12冊教材
(人際關係要好好經營,提早請老師、書商幫忙)
2.練習打教案(固定格式、低中高年段能力指標),15分鐘內完成。
<聽說今年不用打教案了,恭喜>
3.將180課的課文、語詞瀏覽過一遍,確認每個字詞都會唸,都了解其意義。
歸納出低、中、高年級的教學目標。(不是自訂喔!能力指標有明定,不要亂教)
<今年有定範圍,那就根據該年段的教學目標去發揮吧!>
4.規劃各類型文體的教學流程:韻文、散文、劇本……等等。
5.萬用教具:白板筆(黑、紅、綠、藍各1支+填充墨水各1)
教具籃(比四開紙大一些些,有提把的,家樂福有賣)
加分板
對開海報紙(抄課文,因為背不起來啦!)
空白語詞卡4+2張 (+2是備用)
空白造句條4+2張 (+2是備用)
以上都要事先在背面黏好軟磁鐵。
(事先想好幾個人名,學生互動時可以叫出來,盡量不重複:阿明...)
6.練習試教:無論抽到哪一課,都套用規劃好的教學流程,必要時做微調
<今年有單元範圍,可以根據各課室先做好設計>
練習時我是從抽題→分析→打教案→做教具→自我演練→上台演練
分別測量每個階段用了多少時間。
抽題分析用了1分鐘,打教案15分鐘,做教具15分鐘,
要預留時間移動到各準備室。
7.戰鬥服:有領雪紡紗白上衣+紅色及膝A字裙+膚色絲襪+低跟粉紅包鞋
(我每年參加全國賽都這套,算是獲獎幸運服,所以格外讓心理安定)
8.在社群網站上放出進複試的消息,感謝許多好心的朋友們幫我引薦幾位歷年上榜者
讓我得以一一致電請教,
這些上榜的老師都有個共同特質─熱心助人,我非常感謝他們!
先用傳簡訊的方式約時間(要有禮貌,勿擾人),
然後根據對方方便的時間打電話過去請教。
致電前自己需要先做功課,要有基本的想法,不是全部都丟給別人想,或照單全收
當上榜者意見和你不同時,要調整自己的作法,勿堅持己見。
我把自己試教的影片上傳至youtube後,傳連結給許多在各地的老師,
麻煩大家給我寶貴的建議。
但是請大家注意:你會去請教上榜者,其他考生也會,如果大家都用一樣的教法,
這樣恐怕沒有辦法勝出,上榜者用的方式,你可能不一定適用。
所以你必須根據自己的狀況調整,加入一些巧思。
▲考試當天:
1.準備階段:
報到後至預備椅坐著等,工作人員舉牌帶著考生上樓。
所有教具必須上肩,不可用行李箱拖地,家人朋友不能幫忙拿,考生只能自己上樓。
爬到四樓已經氣喘吁吁,再走過長長的廊道,到電腦教室外面抽題(牛皮紙袋),
此時已開始計時。
<由於106年已不須打教案,所以這中間過程省略吧!>
<牛皮紙袋內容:課文內容、語詞、指定教學項目,
我抽到的指定項目是教身體動作的語詞>
今年主辦單位佛心的事先公布單元名稱,
所以抽完題目後,建議趕快拿出事先做好的教具,
對著空氣做無聲演練吧!
2.上戰場了:
【引起動機5分鐘】
(1)班級經營順口溜。(展現穩定學生秩序、讓學生安定的能力,語氣要堅定有朝氣)
(2)加分板上黑板。(雖說非必要,但萬一大家都有,又剛好有評審care,還是準備吧!)
(3)複習課文(學習共同體:2人一組→教師巡視→加分)
(4)複習課文:提示朗讀技巧→教師帶唸(展現教師朗讀能力)→
找出特殊音(合唇音、短音家族)→加分
【發展活動8分鐘】
(5)語詞教學:
詞卡上板,解釋其意,邀請學生以動作示意
→閃示詞卡複習
→分組PK(測試學生是否能正確唸出語詞)
→正增強(口號)
(6)語詞運用:
(視時間彈性運用,若指定語詞教學,則前面可多發揮,若教造句,下面可多發揮)
猜謎語:教師出題,學生猜是哪個詞?
造句:請學生用該語詞造句。
【綜合活動2分鐘】
(7)複習總結今日重點,交代回家親子學習任務。
▲事後檢討:
1.因為我每年都卡關在第一階段,所以今年也沒有預料到會進複試,
等待初試放榜的那一週沒有特別準備什麼,
得知進入第二階段後,又浪費了一個禮拜的時間在慌張、請教前輩,
所以我只剩一週就要上場了!
壓力大到食不下嚥,一開口說話就乾嘔,
只有在班上上課時,才能忘記考試的壓力,
享受快樂的教學時光。
我的體力又差,天氣炎熱,每天開車上班都覺得快昏倒了,
而且也因為生理反應過大,
我上台練習試教,幾乎沒有辦法完整的演練過15分鐘一場,
因為練到一半就會開始乾嘔,無法開口說話,
但是我又必須錄影請遠方的上榜者幫我看試教,
所以硬著頭皮只錄成功一次。
因此奉勸大家,能提早準備就盡早吧!
2.上榜後,分發到現在的學校服務,發現校長正是我考試當天的試教評審,
所以有特別請教校長,我的試教是否有需要調整的地方?
校長說,三位評審當天對所有考生的評分標準很一致,
他們認為:有些考生整堂課都在進行活動、遊戲,
或是從圍裙中拿出道具…等等,
不然就是沒有依據牛皮紙袋中指定項目做教學,
只教自己想教的部分,
這樣的教學不夠紮實,
閩南語有些專業度需要呈現,
例如:入聲、濁音、合唇音、韻尾…
在進行這些教學時,又要用淺顯易懂、有趣的方式讓學生理解,
他們普遍認同我的教學設計和氣氛,
能讓孩子提起興趣,理解閩南語專業理論,
過程中能隨時檢視孩子是否真的會了,
也具備幽默感和流暢度,
這是校長對我試教的印象(因為他在我試教當時笑得很大聲)。
其實這樣沒有範圍的試教,事先的演練就是要讓考試當天更順暢。
我抽到的這一課,事先從來沒有接觸演練過,
但我平常就樂於教學、和學生互動,
所以就是把平常的教學發揮出來。
建議大家,
平常在學校課堂班級教學時,就要當作試教在演練,
習慣成自然,
考試當天呈現出來的才會是自然流暢的,
評審眼睛是雪亮的,
他們一看就知道誰是演的、做作的,
誰是真情流漏的,口試也一樣喔!
我很樂於與同事、家長溝通互動,
所以口試時的談吐,就是我平常的樣子,
大家平常在校,就要培養這個樣子,
口試時,評審會被你吸引、為你感動。
說了這麼多,是因為過去自己太慌亂,
希望大家可以省去摸索的時間,
但是切記,我的方式大家都看到了,
所以你若照單全收,恐怕無法突顯特色,
其中有許多細節,你可以加入自己的元素喔!
然後還是那句老話,
平時就要培養口試和試教的能力,
利用與同事、家長溝通,訓練口試技巧,
利用班級教學,訓練專業的試教技巧。
多做一些,很累,但是說不定將來哪一天用得到。
我曾經同時指導過閩南語朗讀、演說多位學生,
整個暑假、假日都在學校訓練(代理教師不支薪),
自己還要參賽、帶童軍、科學競賽,擔任後母班救火隊。
這些年來真的很累,但學到很多,和很多老師、家長成為好友,
準備複試那週,老師們幫忙指導我、紓壓、代課,
家長為我帶來補品,學生為我加油,
我常跟老公說,
我今天能考上,是很多人幫助我考上,
我無法一個人完成這件不可能的任務。
家人、朋友、同事、家長、學生都是我的支柱,
我們平常要廣結善緣,多多幫助別人,
當我們有需要的時候,
很多人都會伸出援手。
各位老師請加油!
就這一兩個月了,請保重身體,
如果老天爺覺得你準備好要當老師了,
你考試當天自然會有神一般的助力,
大家辛苦了,加油!
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